劳动是最基本的民生，事关东说念主民群众躬行利益，事关经济社会健康发展，事关国度久安长治。高校毕业生是党和国度贵重的东说念主才资源，习近平总秘书强调，要把促进后生相配是高校毕业生劳动处事摆在愈加凸起的位置。近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《对于加速构建普通高档学校毕业生高质地劳动服务体系的见地》（以下简称《见地》），提议了七个方面20条重心举措，这是党的十八大以来首个对于高校毕业生劳动的纲要性文献，具有首要而深入的意旨。2025年，我国应届高校毕业生瞻望将达1222万东说念主，同比加多43万东说念主。对此，高校要深入学习贯彻习近平总秘书对于劳动的进攻请问，紧记为党育东说念主、为国育才首要处事，相持以服务国度需乞降区域经济社会发展为导向，强硬扛起毕业生劳动处当事人体包袱，落实落细《见地》精神，全所在促进毕业生高质地充分劳动。
构建“大劳动”景色
《见地》指出，“践诺劳动优先计谋，把高校毕业生劳动动作重中之重”。毕业生劳动处事具有昭彰的政事属性、东说念主民属性、计谋属性，是一项复杂的、触及方方面面的系统工程，必须平庸凝合共鸣、会聚强盛协力。
要纳入“一霸手”工程。学校和院系主要崇拜同道要“既挂帅又出征”，亲自议论亲自推动，诓骗学校党委常委会、校长办公会、院系党政联席会等对劳动处事进行专题议论部署，充分推崇党的率领政事上风和组织上风，确保党中央、国务院决策部署落地奏效。分摊崇拜同道要常在劳动一线、加强现场办公，切实摸清近况、了解底数，匡助处分履行问题。
要树牢“一盘棋”理念。推崇劳动处事率领小组顶层诡计、统筹调解的作用，加强劳动部门和学工、教务、学友等部门及各院系间的粗浅性互动疏通，开展劳动部门骨干和院系“结对联”步履，联动制定政策，加强信息分享，建立健全横向到边、纵向到底的劳动处事体系。
要酿成“一股绳”协力。勉强业处事成效纳入学校中层率领班子和率领干部年度考查目标体系，动作班子和个东说念主述职进攻内容，确立“抓好劳动是本职，抓不好劳动是渎职”的昭彰导向。严格落实高校毕业生劳动机构、东说念主员、场合、经费“四到位”条目，纵情选树劳动处事先进典型，快播情色充分调度每又名教员工的积极性、主动性，酿成“东说念主东说念主温顺劳动、东说念主东说念主参与劳动”的灵活时势。
提能手才培养适配度
“有东说念主没活干”和“有活没东说念骨干”是我国劳动市集永远存在的时势，是结构性劳动矛盾的直不雅体现。矛盾的主要方面在供给侧。为提能手才培养同经济社会发展需要的适配度人体艺术摄影，《见地》对“优化培养供给体系”作了全面系统部署。高校要准确把执结束中国式当代化、发展新质分娩力对素养供给提议的新需求，加强科学研判，优化学科专科布局，完善“招生—培养—劳动”联动机制，全面提能手才自主培养质地。
要深化学科专科动态诊疗。以国度计谋、市集需乞降科技发展为牵引，相持“四个面向”，用好急需学科专科率领发展清单、填塞学科专科点预警清单，主动布局新兴学科专科、急需紧缺学科专科，实时诊疗或取销不允洽经济社会发展的学科专科。可积极与重心用东说念主单元共建“定制学院”“定制班”，邀请用东说念主单元全经由参与东说念主才培养，共同制定培养策画和决策，“订单式”聚合培养重心边界急需紧缺东说念主才。
要作念好劳动质地对招生和培养的常态化、轨制化反映。“招生—培养—劳动”并非线性链条，劳动处事更非居于结尾，而是与招生、培养相反相成、彼此影响，共同组成高校东说念主才培养的进攻姿色。要深入推动劳动评价考订，建立健全科学高效的劳动评价体系，将毕业生劳动情状动作学科专科成就、办学资源配置、教学质地评估、招生策画安排的进攻依据。部分高校新成立了数智化科研机构，可通过其会聚校内学科资源和各人力量，科学研判东说念主才发展趋势和供需情状，会同劳动等部门作念好毕业生劳动质地分析和追踪，推动“招生—培养—劳动”一体化考订。
强化劳动指导和帮扶营救
劳动服务处事的核豪情念是“以东说念主为本”。高校要统筹落实《见地》中对于“强化劳动指导体系”“完善帮扶营救体系”“清静补助保险体系”等重心条目，为学生劳动提供有温度的劳动指导和帮扶营救，铺好路、扶上马、送一程。
要加强劳动指导和率领。将生计素养融入东说念主才培养全经由，开荒高质地、分档次、模块化的生计素养与劳动指导课程，并与专科课程、念念政素养有机交融，构建“念念政+课程+实践+文化”的生计发展素养体系。诓骗东说念主工智能、大数据等本领开荒生计发展助手，精确洞悉学生学习特色、兴味怜爱、专科水平，搭建理智相助平台，以东说念主工智能赋能高质地劳动。
色狼要提高实习实践质地。深化产教交融，整合社会资源力量，共建一批高水平的实习基地和见习基地。饱读吹推动学生在实习实践中深入了解国情社情民情行情，涌现自己功绩兴味和功绩发展需求，提高表面联系履行、处分履行问题的才智。
要强化重心帮扶。关注经济不毛家庭、残疾东说念主家庭等异常群体毕业生劳动情状和念念想动态，开展一双一领导，延续推介实习实践和劳动岗亭。
要建强劳动导师队列。按照“表里联结、专兼互补”的原则，一方面，打造以劳动处当事人说念主员、学生处当事人说念主员和专科训诲等为主的校内高水平劳动导师队列，开展才智进步培训，健全考查评价体系，运动功绩发展旅途，增强劳动指导才能和功绩招供感、成就感；另一方面，组建涵盖校表里素养、经济、劳动、大众政策等多个边界各人学者在内的各人征询委员会，聘用优秀学友和企业家担任兼职导师、纳入高校兼职训诲队列料理体系，匡助学生霸术功绩生计，传授求职妙技，了解行业企业真结束状，进步劳动精确度。
拓宽劳动渠说念方式
《见地》强调要“健全求职招聘体系”。高校动作毕业生的“娘家”，要主动动作积极“开源”，大步“走出去”，尽心“迎进来”。
要纵情开展访城（企）拓岗行径。相持“开门办学”，充分调度各方资源，走进园区、走进行业、走进企业，运动劳动合作渠说念，千方百计开拓更多劳动创业岗亭和契机。要加强计谋诡计、相持高位推动，细致联结学校学科专科特色上风和区域经济社会发展需求，党委秘书、校长带队围绕重心边界和标的到重心用东说念主单元“靠近面”疏通，推动校地校企建立细致型、深档次、履行性合作关系，加强东说念主才供需对接。
要积极搭建对接平台。悉心开展“省份日”“城市日”“东说念主才月”“东说念主才周”等品牌步履，通过专题宣讲、组团招聘、科研式样洽谈、东说念主才培养合作等方式，促进毕业生和用东说念主单元“点对点”匹配。
要用好政策性岗亭。积极拓展下层劳动空间，组织践诺好“特岗策画”“三支一扶”等下层劳动式样，加大征兵宣传处事力度，引发率领庞杂毕业生到西部、到下层、到故国最需要的地方立功立事。
要加强立异创业素养。提高创业课程质地，深化立异创业实践训诲，加强校表里创业实践基地和创业孵化空间设立，不竭强化学生立异精神、创造才智和创业才能，推崇创业带动劳动倍增效应。
（作家：任友群人体艺术摄影，系山东大学党委秘书）
